Українська мова, 5 клас н. бондаренко, а. ярмолюк 177 прочитайте речення. чи правильно вжито сполучники
Перші авто були звичайними кінними візками із двигунами, і їх називали безкінними екіпажами. Перші автомобілі не завжди радо зустрічали, тому що вони часто лякали коней і здіймали куряву. Спочатку автомобілі були розвагою заможних громадян. А Генрі Форд побудував дешевий автомобіль для широких мас. Гоночні автомобілі – це швидкісні машини , і вони дуже відрізняються від звичайних.
Объяснение:
- Добрий день, мені терміново потрібні ліки, моя дитина захворіла.
- Доброго дня, пропоную заспокоїтися. Для початку розкажіть, на що скаржиться ваша дитина, а також скільки їй років?
- Моєму синові 8. У нього болить горло, тримається висока температура, 39°С. Ми вже намагалися полоскати горло, приймати деякі ліки, пити настої- та це все не допомагає.
- Зрозуміло. Тоді візьміть ці ліки(назва будь-яких від кашлю). Приймати по одній таблетці 3 рази на добу.
- Скільки я вам винна?
-30 грн.
- Дуже дякую. До побачення.
- До побачення, не хворійте.
Объяснение:
1) Незасіяне (яке?)- дієприкметник у реченні виконує роль означення: поле(яке?) незасіяне, тому не з дієприкметником пишемо разом.
Не засіяне(є яке?)- дієприкметник у реченні виконує роль присудка: поле( є яке?) не засіяне, тому не з дієприкметником пишемо окремо.
2)Незавершена(яка?)- дієприкметник у реченні виконує роль означення: справа(яка?) незавершена, тому не з дієприкметником пишемо разом.
Не завершена( є яка?)- дієприкметник у реченні виконує роль присудка: справа( є яка?) не завершена, тому не з дієприкметником пишемо окремо.
РЕЧЕННЯ:
1)Коли я проходив(ла) уздовж дороги, я побачив(ла) Незасіяне поле.
2) Перше, що кидається в очі- це не засіяне хліборобами поле, яке відображає усю сутність осені.
3) Коли я повертався (лася) додому у вечорі, у мене залишалася ще одна незавершена справа: виконати домашнє завдання.
4) Немає нічого, що могло б краще вказати на лінь людини, ніж не завершена вчасно справа.
