.(После того как буратино решил несколько примеров, ему осталось решить в 3 раза больше, чем он решил.
при d=6. придумай про другие величины, которая решатся так же.).
Пусть x примеров буратино решил, тогда ему осталось решить 3x но по условию задачи ему осталось решить d=6, значит 3x=d
подставляем 3x=6 следовательно x=2. 2+6=8 примеров ему нужно было решить
3x+x=d+x
2) 6+18= 24 - надо было всего решить примеров
2)6+2=8(примеров)надо решить
Пусть х примеров решил Буратино. Осталось решить - 3х.
3х=6
х=2
2+6=8 примеров надо было решить Буратино
ответ: 8 примеров
Предположим, d = 6, тогда 6:3 + 6 = 8.
Ответ: Буратино должен решить всего 8 примеров.
Задача: Девочка сорвала несколько цветочков. На клумбе осталось в 3 раза больше цветов, чем она сорвала. Сколько цветов было на клумбе, если осталось d цветов?
4x=6
x=6:4=1,5
ответ: 1,5
Заяц Рузик пошел в магазин и купил там несколько конфет. Потом он пошел туда еще раз и купил в 5 раз больше конфет, чем он купил в первый раз.
Х=6:3+6
Х=8 примеров всего надо было решить
Конкурс лоцманов и штурманов.Ведущий: В море встречается много рифов. Ваша задача: провести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. Штурманы своим лоцманам, подсказывая дорогу. (реквизит: 2 шарфа, кегли, расставленные по залу).
Конкурс юнг.Ведущий: А теперь представьте, что надвигается шторм (разбрасывают шашки по залу). Где наши юнги? Для вас – конкурсЧистая палуба. Кто соберет больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза. (Атрибуты: 2 шарфа, шашки или др. предметы). Конкурс радистов.Ведущий: Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?(реквизит: 2 разрезанных листа с пословицей: "Где смелость, там и победа!"). Конкуpc коков.Ведущий: Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков. Вы должны очистить луковицу, разрезать ее, но самое главное - не заплакать. Кто быстрее и аккуратнее?(реквизит: 2 луковицы, 2 доски,2 ножа). Конкурс врачей. Ведущий: Посмотрите, что сделал шторм с нашими бинтами. А ну-ка, врачи, приведите их в порядок. Задача: скрутить бинт. Кто быстрее и аккуратнее?(реквизит: 2 бинта). Конкурс капитанов.Ведущий: Как правило, капитан – самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа. Задача капитанов: кто больше, поочередно, не повторяясь, назовет слов, связанных с морской тематикой. Читай также: Сценарий на 23 февраля в школе: Рыцарский турнир
Конкурс боцманов.Ведущий: Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того, насколько быстро он сумеет организовать команду. Задача боцманов: объяснить команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой.2 карточки с заданиями: 1. Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.2. Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.
Конкурс танцевальный.Ведущий: Ну вот, пришло время посмотреть всю вашу команду. Экипажи должны станцевать танец моряков Яблочко.
Конкурс силачей.Ведущий: А какой экипаж у нас сильнее? Это легко выяснить с каната. (реквизит: канат).
Конкурс болельщиков.Ведущий: Ну вот, пришло время для тех, кто ждал наши корабли на берегу. Нужно вспомнить (пропеть) как можно больше песен про море, капитана, моряков. За каждую песню - очко.
В течении всей игры за каждую победу в конкурсе вывешивается флажок той команде, которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки у каждой команды. Итоги и награждение.
ответ: жила на свете принцесса, и была она прекрасней всех остальных принцесс на всем белом свете. однажды в страну где жила наша героиня прибыл принц из соседнего государства, был он наслышен о красоте тутошней принцессы и хотел взять ее в жены. вот шел он по дороге во дворец, которую ему указала одна старуха, вся скрюченная от старости и увидел на дороге розу, и так она ему понравилась, что захотел он подарить ее принцессе при знакомстве. шел он долго и наконец дошел до ворот дворца, постучал и рассказал кто он и зачем , двери ему открыли и он вошел в них. встретил его король как дорогого гостя, приказал накрыть стол и подать к нему самые лучшие яства, которые только есть в погребах. когда они поели, то принц захотел наконец то увидеть принцессу о которой слышал так много хорошего и король позвал ее. когда она вышла из своей комнаты, то принц увидев ее не смог поверить своим глазам, перед ним стояла маленькая. сгорбленная и беззубая принцесса. принц быстрей ноги в руки и убег. мораль, никогда не надо слушать сплетни и слухи, что красота для одних культур, то страх для других.
