РОЗВ ЯЖІТЬ ПІЗНАВАЛЬНУ ЗАДАЧУ. ОДИН ІСПАНСЬКИЙ КОНКІСТАДОР ПИСАВ ПРО ІНДІАНЦІВ: «ПЕРЕВАЖНА ЧАСТИНА ЦІЄЇ

хз, потому что я не разбираюсь в этом рвррврр рррыр ррырры оооыо ооо вр ррыиирфт роыо
ррррви вееапмрне мпа нпк ев псеа в е с ек в

Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии
Слава россии Слава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россииСлава россии

Ну есть 2 города на холмах, Москва, и
, если не ошибаюсь, Рим тоже на 7-ми холмах. Ну ок, вот пот Москве тогда.
 Актуальность проекта:
 Все мы с вами слышали о том, что наша столица стоит на 7-ми холмах. Я решил(а) выполнить проект, в котором рассказала бы больше об этом, тем самым расширяя знания города у подростков.
 Задача: узнать больше о строении Москвы, в каких местах располагаются эти холмы, достать информацию.
 Цель: привлечь внимание подростков к моему проекту, тем самым расширить свои знания и знания других ребят.
 Методы: (метод выбираете сами, т.е. либо сбор информации вручную, с информации из школьной/домашней библиотеки, или поиск информации через интернет. Лучше и то, и другое)
 Исследование: далее вставляете всю информацию, которую только находите, обрабатываете, делая более восприимчевой для школьников. А это значит убрать все термины и заменить непонятные слова на более простые. После идёт поиск иллюстраций.
 Вывод: делаете выводы, которые извлекли из исследования и анализа.
 Заключение за внимание, ваши вопросы?
 Ну и всё)

Оккупация страны иностранными войсками и отмена Конституции от

3 мая 1791 г. вызвали волну возмущения среди жителей Речи Посполитой,

прилив всеобщего патриотизма, желание добиться реального незав-

жнасци и восстановления страны в бывших границах. Патриоты Речи Посполитой на

главе с Т. Костюшко, Г. Калантаем, И. Потоцким стали готовиться к полу-

восстания. Руководителем восстания, которое началось весной 1794, был при-

чен Тадеуш Костюшко (1746 - 1817 гг.).

Перед восстанием во время путешествия во Францию ​​с целью найти под-

ность и поддержку будущему революционному правительству Т. Костюшко представил правительству

Франции мемориал с целями восстания: упразднение монархии и верхней по-

латы сейма, отстранение от власти высшего духовенства, объявление

избирательного права для каждого налогоплательщика, расторжение крепостнической

ного права, провозглашение свободы и равенства для всех граждан. Однако под-

время восстания Костюшко вынужден был считаться с реальными соотносят-

нами политических сил Речи Посполитой, желаниями значительной части шляхты и

сделать свои обращения менее радикальными. 24 марта (1794) в Кракове

был обнародован «Акт восстания граждан, жителей Краковского воевод-

ства "(либо Манифест), который призывал к вооруженному восстанию жителей из

целью освобождения страны. Лозунгом восстания стали слова: "Свобода,

целостность, независимость ". Конституция от 3 мая 1791 г., в силу своей

непоследовательности, а не была идеалом для руководителей восстания, поэтому акт не

затрагивал вопроса о ее восстановлении. Окончательное определение государственного и

общественного строя Акт восстания относил ко времени окончания революционной

войны.

Интересной источником изучения взглядов Костюшко являются обращения

до разных слоев населения, с которыми он выступил в первый день возникнет-

ния. Так, в обращении "К армии" высказывалась мысль о необходимости единства

армии и народа, поднимался лозунг "Смерть или Победа!" В обращении "К

Объяснение: